{"id":2,"date":"2020-10-10T16:45:23","date_gmt":"2020-10-10T14:45:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.projetred.fr\/?page_id=2"},"modified":"2025-06-22T00:19:11","modified_gmt":"2025-06-21T22:19:11","slug":"page-d-exemple","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.projetred.fr\/index.php\/page-d-exemple\/","title":{"rendered":"Programme de r\u00e9vision Brevet 2025"},"content":{"rendered":"\n

Sujets Brevet 2025 (Coll\u00e8ges fran\u00e7ais \u00e0 l’\u00e9tranger)<\/h2>\n\n\n\n

Am\u00e9rique du nord 2025<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Asie 2025<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Centre<\/a>s<\/a> \u00e9trangers 2025<\/a><\/h1>\n\n\n\n\n\n

Les principales comp\u00e9tences \u00e0 r\u00e9viser:<\/h2>\n\n\n\n

(L’essentiel du cours, exemples et exercices brevet corrig\u00e9s)<\/span><\/h1>\n\n\n\n

Calculer une longueur avec le th\u00e9or\u00e8me de Pythagore<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Calculer une longueur avec le th\u00e9or\u00e8me de Thal\u00e8s<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Calculer une longueur ou un angle avec SIN COS TAN<\/a><\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

D\u00e9montrer qu’un triangle est rectangle ou pas (Pythagore)<\/a><\/h1>\n\n\n\n

D\u00e9montrer que 2 droites sont parall\u00e8les (Thal\u00e8s)<\/a><\/h1>\n\n\n\n

D\u00e9montrer que 2 triangles sont semblables<\/a><\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Exercices type brevet Pythagore\/Thal\u00e8s\/Sin Cos Tan<\/a><\/h1>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer effectif, fr\u00e9quence, moyenne, m\u00e9diane, \u00e9tendue<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Comprendre et utiliser un programme de calcul<\/a><\/h2>\n\n\n\n

R\u00e9duire des expressions litt\u00e9rales<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Effectuer une simple ou double distributivit\u00e9<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

R\u00e9soudre une \u00e9quation du 1er degr\u00e9 ou une \u00e9quation produit<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Factoriser<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer l’aire d’un figure<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Calculer le volume d’un solide<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Trouver des diviseurs ou des multiples<\/strong><\/a><\/h2>\n\n\n\n

Savoir si un nombre est premier ou pas<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9composer en produit de facteurs premiers<\/a><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trouver le plus grand diviseur commun (et probl\u00e8mes)<\/a><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer des probabilit\u00e9s<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer des pourcentages<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Associer pourcentages et coefficients multiplicateurs<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Comprendre un programme Scratch<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer des grandeurs proportionnelles <\/a><\/h2>\n\n\n\n

Savoir r\u00e9soudre un probl\u00e8me vitesse, distance, temps<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Calculer avec un ratio<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

identifier des Sym\u00e9tries, translation, rotation, homothetie<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Calculer et r\u00e9soudre des probl\u00e8mes avec des fractions<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Comprendre et calculer avec la notation puissances<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Conna\u00eetre les r\u00e8gles de calcul<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Trouver des images et des ant\u00e9c\u00e9dents (par calcul ou lecture graphique)<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Reconnaitre des fonctions affines<\/a><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Trouver les coordonn\u00e9es d’un point (plan ou pav\u00e9 droit)<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Trouver la longitude et la latitude d’un point d’une sph\u00e8re<\/a><\/strong><\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\n

Les brevets 2025 corrig\u00e9s<\/strong> (\u00e0 venir)<\/h2>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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